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La Chronique de l’Europe sur le quotidien de ses habitants

21 Mar

Chez sois, au magasin ou au travail, partout on trouve des lois européennes. Des exemples ? C’est l’Europe qui rend obligatoire les sièges-auto adaptés pour les enfants de moins d’un mètre et demi, c’est l’Europe qui fait en sorte qu’il y ait deux ans de garanties sur tous les achats électro-ménagers, etc.

En premier lieu, l’UE veut que les européens achètent de façon consciente et avisée. C’est pour cette raison qu’elle exige des informations claires de la part des producteurs ( ex : les étiquettes des produits alimentaires doivent indiquer les ingrédients et le nombre de calories, ce qui pourrait aider les citoyens à modérer leur consommation).

Il existe aussi des règles bien spéciales pour les étiquettes des vêtements, les chaussures et les appareils ménagers. Les nombreux labels européens informent les consommateurs sur la qualité des produits, sur leurs impacts environnementaux et leurs origines géographiques.
L’Union Européenne prête aussi beaucoup d’attention aux citoyens et aux régions en difficulté. Elle crée des fonds, dans le but de soutenir des projets sociaux pour offrir une aide financière à ceux qui en ont besoin. Ainsi, ils espèrent distribuer équitablement les richesses sur l’ensemble du territoire européen.

L’Europe joue donc un rôle très important dans le quotidien des européens, même si parfois, on ne s’en rend pas toujours compte, elle est très indispensable à un bon fonctionnement de vie.


Sources:

MOUSSIS N., Accès à l’Union européenne droit ; économie ; politiques, Prométhée, 32p.

MOUSSIS N., Manuel de l’Union européenne, EuropeanStudyService, 31p.

http://europa.eu/abc/12lessons/lesson_9/index_fr.htm


Article écrit en mars 2013 par Amanda Russanowski dans le cadre du projet Jeunes-journalistes.net

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Les 3èmes de l’A.R. Paul Delvaux (Lauzelle)

19 Mar

Dans le cadre du cours de français donné par Chantal Deraedt, les élèves de 3ème de l’Athénée Royal Paul Delvaux de Lauzelle ont participé au projet jeunes-journalistes. Ils se sont donc lancés dans l’écriture d’un article sur le thème de l’Europe. Bravo à ces jeunes journalistes !

Découvrez leurs articles :

L’euro dans tous ses Etats

19 Mar

La venue de l’euro a boulversé le monde et les prix. Toutefois tout les pays n’en font pas partie…

L’euro a été lancé le 1er janvier 2002. C’est la monnaie de l’union économique formé au sein de l’union européenne et la deuxième monnaie au monde pour le montant des transactions. Plus de 17 pays ont adoptés l’euro. Excepté les pays suivants : La Bulgarie , République Tchèque , Danemark , Lettonie , Lituanie , Hongrie , Pologne , Roumanie , Suède et les Royaume-Unis.

Toutes les pièces sont utilisables dans tous les Etats. Les billets quant à eux ont une maquette commune à toute la zone euro. Les ponts, les fenêtres et les portes symbolisent l’ouverture de l’Europe sur le reste du monde et les liens entre les peuples. Le choix du graphisme des billets est de la compétence de la banque centrale Européenne et les pièces de la compétence des Etats. Les personnages que l’on peut aperçevoir sur les billets sont les rois.

Toutefois les banques centrales des Etats de la zone euro ont continué d’accepter les billets et les pièces de leur ancienne monnaie pour encore plusieurs années.

Sans surprise, les prix dans les rayons ont augmenté, parfois fortement, notamment pour les produits de base. Les produits alimentaires auraient ainsi augmenté deux fois plus que ce qu’annonce l’ Insee. Des produits comme le café, l’huile ou encore la pâte à tartiner ont augmenté en moyenne de 20 % .


Sources:

http://fr.wikipedia.org/wiki/Zone_euro

http://www.presseurop.eu/fr/content/topic/772361-peur-sur-l-euro

http://www.lemonde.fr/idees/article/2012/08/09/il-faut-identifier-les-deux-ennemis-de-l-euro-les-souverainistes-et-la-city_1744200_3232.html

 http://www.flickr.com/search/?q=Euro%20

Comment fonctionne l’Union européenne?, Luxembourg, 2007


Article écrit en mars 2013 par Bastien Renotte dans le cadre du projet Jeunes-journalistes.net.

Savez-vous quelles sont les racines de l’UE?

19 Mar

Alors que la Croatie va se joindre à l’Union européenne, 1 personne sur 2 ne connaît pas l’origine de cette organisation supranationale. Pour le savoir, il faut revenir plus de 55 ans en arrière.

L’idée que «des états unis d’Europe» est née en 1953 de Winston Churchill, premier ministre anglais après la Deuxième Guerre mondiale qui a combattu en Inde, au Soudan,… C’est en 1958 qu’une petite partie des pays européens décide de créer officiellement en signant le traité de Rome la CEE, communauté économique européenne. Dans les pays membres, nous trouvons le Benelux, la France, l’Allemagne de l’Ouest et l’Italie.

Le but de ce comité était de s’échanger plus facilement des marchandises entre pays et de mises en commun de fond pour certains projets. Mais ce n’est pas tout! La CEE permettrait aussi, par le système d’alliance, d’empêcher une nouvelle invasion de l’Europe et donc peut être une nouvelle guerre mondiale.

Comme le système fonctionnait à merveille, plusieurs autres pays tels que le Danemark, la Grande-Bretagne, l’Irlande, l’Espagne, le Portugal et la Grèce demandent leurs participations à la communauté, qui sera acceptée.Les différentes réunions se passaient dans la plupart des cas: Soit à Strasbourg, soit à Luxembourg City, soit à Bruxelles.

Comment ça s’organise ce bazar? Comme dans la plupart des pays et même des villes, l’Europe a différentes institutions. La commission en fait partie. C’est un organisme représentant les différentes autres institutions ainsi que chaque pays membre. Elle décide par exemple si la commission part en guerre ou encore applique certaines lois. Il y a aussi le conseil des ministres, une assemblée parlementaire composée de représentants nationaux désignés par leurs parlements. Il y a une cour de justice, une cour des comptes et un conseil qui représente les différents gouvernements.

La CEE, ce n’est pas si compliqué que ça au final! 12 pays, qui ont pour but d’éviter une nouvelle guerre mondiale, qui se réunit en France, en Belgique et aux Luxembourg principalement, et qui fonctionnent comme un pays!Ève ayant participé à ce projet des années au paravent à gérer un débat.

C’est une aventure palpitante à ne rater sous aucun prétexte !


Sources:

CLERGERIE Jean-Louis, GRUBER Annie, RAMBAUD Patrick. L’union européenne.. Paris: Dalloz, 2012

http://www.hist-geo.com/cee.php

http://www.consilium.europa.eu/contacts/faq?lang=fr&faqid=79264

http://europa.eu/legislation_summaries/institutional_affairs/treaties/treaties_eec_fr.htm


Article écrit en mars 2013 par Thienpont Nicolas dans le cadre du projet Jeunes-journalistes.net.

Silence, les jeunes parlent !

19 Mar

Chaque année, dix élèves électifs de 5e et 6e secondaire ont l’opportunité de participer à une séance de simulation parlementaire. Celui-ci se déroule en fin février, début mars.

Ils devront débattre et défendre un thème qui leur aura été tiré au sort par leur professeur lors de la rencontre entre le personnel enseignant qui a lieu en septembre.

EuroPolis est un projet de formation politique organisé par l’ASBL Eufrasie en collaboration avec le Bureau d’information du Parlement européen en Belgique.

Avant que ces élèves se rendent au Parlement européen pour débattre avec les autres élèves, ils devront s’entraîner avec l’aide de leur titulaire. Un thème leur sera imposé et la classe entière devra mener un débat. Afin de leur apprendre à donner leur avis.

Le professeur est là pour faire en sorte que tout se déroule au mieux. Car plus tard, lord du rendez-vous, ce sont, des anciens participent qui prendront les places de ceux-ci.

Il y a donc plusieurs dates à respecter pour pouvoir participer à EuroPolis. Celui-ci est organisé sur toute l’année scolaire. Il y a tout d’abord la rencontre entre les enseignants en septembre qui, ce jour-là, tireront au sort les thèmes des élèves. Ensuite, les élèves devront s’entraîner avec leur titulaire durant les heures de cours. Et pour finir, les débats ont lieu un jeudi et vendredi du mois de février/mars.

Cette activité est gratuite. Les élèves et les professeurs sont nourris et hébergés lors du débat.

Une maison des jeunes les accueille le jeudi soir. Une petite soirée festive est organisée le jeudi afin que les élèves puissent faire de nouvelles rencontres et profiter de cet événement le plus longtemps possible.

EuroPolis est donc une activité politique durant laquelle des adolescents de 5e et 6e humanité peuvent donner leur opinion sur un thème humanitaire et ils apprendront donc avec leur professeur et des élèves ayant participé à ce projet des années au paravent à gérer un débat.

C’est une aventure palpitante à ne rater sous aucun prétexte !


Sources:

http://compfight.com/search/EuroPolis/1-0-1-1

http://www.europarl.be/view/fr/Ep_teachers/Europolis_EYP.html


Article écrit en mars 2013 par Van Laethem Audrey dans le cadre du projet Jeunes-journalistes.net.